凝聚爱国情，共筑中国梦|教师教育学院新生共上军事理论第一课

为强化大学生国防意识，加强爱国主义思想教育，12月6日上午，在学校学生处的统一组织部署下，分别来自陆军、空军某部的魏志雄军官和朱鲁平军官，为我院2020级本科学生主讲的军事理论课于17幢112报告厅顺利开展。本次活动由2020级辅导员蒲伟军老师主持，全体大一新生积极参与学习。

来自陆军某部的魏军官给同学们带来了军事理论的第一堂课——《血性：中国军人永远的脊梁》。魏军官通过简短精要的视频，用四个“特别”介绍了其所在的这支传承红军血脉、前身为刘邓大军的部队。习近平总书记曾说：“要培育‘有灵魂、有本事、有血性、有品德’的新一代革命军人”。魏军官深情讲述王亮、卜伟、杜富国等英雄军人的动人故事，他们所彰显的宁折骨不折意志的精神启示在座的同学们：血性就是荣誉面前敢拼命，使命召唤敢担当。魏军官呼吁青年学生把每一次挫折、每一次磨难作为培养血性的机会，在历练中成长成才，成为对祖国发展有用之人才。

来自空军某部的朱鲁平军官则从“世界格局中的美国”“全球分工下的中国发展”“世界格局下的中美关系”三方面出发讲述了现今的中美关系。他结合美国发行美元的故事，让同学们了解美元指数与全球经济的关系。此外，围绕香港占中事件、乌克兰危机、科索沃战争等，朱军官阐述了美国经济强烈需要并依赖国际的资本回流，而由于制度优势中国在同一时期不断发展着。对此朱军官也提出了一些仍需注意的问题，例如不能掉进博弈对手设计好的话语陷阱、要站在人民的立场上思考问题等。最后，朱军官梳理了世界格局中的中美关系，鼓励同学们相信中国力量，等待时间给我们答案。

听了两位军官的倾情分享，同学们也有诸多启发：

“如果所有年轻人都去种植玫瑰，还有谁来守卫家乡和平的谷穗”，当看到这句话时，你是否也深有感触。是啊！就是因为那些可爱的人们用自己的青春来保卫我们的祖国，才得以换来我们幸福美满的今天。通过这次的讲座我再一次体会到“超人”就在身边，他们有着超乎想象的毅力、担当、勇气，以及那无法形容的人格魅力。我们从来都不是生在一个和平的时代而是生在一个和平的国家，“国无防不立，民无兵不安”。因此作为大学生，我们要认真学习国防教育知识和科学文化知识，感谢保卫全国人民的解放军战士，感谢一切为了保护国家安全和统一作出贡献的人们，也感谢为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民。我的感谢或许微不足道，但是这门课让我拥有了一颗感恩的心，因此我认为学校开设军事理论课很有意义。

——米热古丽·伊迪力斯

第一节课时，授课老师就向我们展示了这门课程的教学目的，是为了让我们通过学习、了解与军事科学有关的理论知识，增强集体主义以及爱国主义精神，增加自己的忧患意识，强化国防观念，从而全面提高大学生的综合素质。学习完这节课，我也深刻意识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。止步于理论知识，是远远不够的，还要积极投身于实践。所以在学习完后，我也会努力去参加与军事理论相关的活动，自觉履行国防义务，自觉承担有关责任，努力为社会营造“为国防尽责任是光荣”的良好氛围，争做国防意识合格的大学生。

——刘蓓蕾

军事是一个国家安全稳定的坚强后盾，也是一个国家综合实力的强有力的表现，更是每一名中国人为之奋斗、为之拼搏的永恒主题。对于一个国家、一个民族来说，最根本、最长远的利益是安全利益。没有强大的国防，没有安全稳定的社会环境，一切都无从谈起。在这堂课之后，我懂得了国防的真正含义，即国家的防务，是指为防备和抵抗侵略，制止武装，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防是国家生存与发展的安全保障，作为一个主权国家，最重要的是生存与发展，国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡。因此，作为一名当代大学生，更应该学习国防知识，将自己的人生奋斗目标与国家的发展和民族的存亡联系起来，努力学习科学文化知识，为祖国的国防事业作出应有的贡献。

——刘子璇

本次军事理论课融入爱国主义教育，将爱国主义情怀厚植于大学生心中，全面提高大学生军事素质，培养民族自尊心和自豪感，使其成为大学生的坚定信念和行动自觉，营造了良好的校园国防文化氛围。教师教育学院在教学实践中积极主动加强爱国主义教育，始终将课堂作为主战场和主阵地，引领学生在实践的潜移默化和日积月累中培养爱国意识，增强爱国情感，落实爱国行动。

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文字|朱璐艺 张幸儿 孙熠婷

图片|钱薇静

编辑|陈依莎

校对|蒲伟军